हिन्दी कक्षा 9 वार्षिक परीक्षा हेतु सत्य / असत्य कथन वाले 50 प्रश्न (उत्तर सहित) | विगत वर्षों में पूछे गए सत्य / असत्य कथन प्रश्न | 9th Hindi

February 05, 2025 01:02AM   1017   Copy    Share

(1) मेघ बन ठन के आए हैं। [सत्य]
(2) सुमित्रानन्दन पन्त प्रकृति प्रेमी कवि थे। [सत्य] (वार्षिक परीक्षा2024)
(3) अस्थिर मनोविकार स्थायी भाव कहलाते हैं। [असत्य]
(4) नई कविता में खड़ी बोली में रचनाएँ अधिक की गई हैं। [सत्य] (वार्षिक परीक्षा2022)
(5) सुमति अपने यजमानों में बहुत लोकप्रिय था। [सत्य]
(6) जायसी सूफी काव्य परम्परा के कवि हैं। [सत्य] (वार्षिक परीक्षा2023)
(7) सूर्य का तत्सम चंद्रमा है। [असत्य]
(8) करुण रस का स्थायी भाव 'रति' है। [असत्य] (वार्षिक परीक्षा2024)
(9) कॉफी हाउस बंद हो गया था। [सत्य]
(10) रिलीफ डाक्टर ने कुत्ते को नाव में बैठा लिया था। [असत्य]
(11) "रस युक्त वाक्य ही काव्य है" कथन आचार्य विश्वनाथ का है। [सत्य] (वार्षिक परीक्षा2022)
(12) प्रगतिवादी कवियों ने अनेक प्रयोग किए हैं। [असत्य]
(13) दोहा मात्रिक छंद है। [सत्य]
(14) मंगोलों का मुँह लाल होता है। [सत्य] (वार्षिक परीक्षा2024)
(15) हीरा और मोती गया के बैल थे। [असत्य]
(16) उपमा अलंकार में 'उप' का अर्थ समीप है। [सत्य] (वार्षिक परीक्षा2023)
(17) ही, मात्र, भर निपात शब्द हैं। [सत्य]
(18) अलंकार का सामान्य अर्थ है- गहना। [सत्य] (वार्षिक परीक्षा2022)
(19) लेखक रेणु जी बाढ़ देखने अकेले ही निकल पड़े थे। [असत्य]
(20) रामस्वरूप की बेटी का नाम उमा था। [सत्य]
(21) 'हुजूम' का अर्थ- जन समूह नहीं है। [असत्य] (वार्षिक परीक्षा2023)
(22) गोपी श्रीकृष्ण की तरह मोर पंख का मुकुट धारण करने को तैयार नहीं है। [सत्य]
(23) कहानी गद्य की गौण विधा में आती है। [असत्य] (वार्षिक परीक्षा2024)
(24) श्रृंगार रस का स्थायी भाव हास है। [असत्य]
(25) किसी घटना का आँखों देखा वर्णन रिपोर्ताज कहलाता है। [सत्य]
(26) सुबह के समय गुरुदेव बगीचे में नहीं टहलते थे। [असत्य] (वार्षिक परीक्षा2022)
(27) प्रत्यय शब्द के पहले जुड़ते हैं। [असत्य]
(28) शब्द के आगे जुड़ने वाले शब्दांश उपसर्ग कहलाते हैं। [सत्य] (वार्षिक परीक्षा2023)
(29) लेखिका मृदुला गर्ग की माँ परंपरागत बहू के दायित्वों को निभा नहीं पाती थी। [सत्य]
(30) गोपाल प्रसाद स्त्री शिक्षा समर्थक थे। [असत्य]
(31) 'भूपति' में 'ति' उपसर्ग है। [असत्य] (वार्षिक परीक्षा2024)
(32) माखनलाल चतुर्वेदी को देश की आजादी के लिए जेल जाना पड़ा था। [सत्य]
(33) जहाँ नायक-नायिका के विरह का वर्णन हो वहाँ संयोग श्रृंगार होता है। [असत्य]
(34) नानी के मन में देश की आजादी के प्रति जुनून था। [सत्य] (वार्षिक परीक्षा2023)
(35) हरिशंकर परसाई का जन्म मध्यप्रदेश में हुआ था। [सत्य]
(36) उमा का विवाह शंकर से हो गया था। [असत्य] (वार्षिक परीक्षा2024)
(36) 'रात-दिन' में तत्पुरुष समास है। [असत्य]
(37) रामस्वरूप दकियानूसी ख्यालातों के थे। [असत्य] (वार्षिक परीक्षा2023)
(38) लेखिका मृदुला गर्ग की परदादी लीक पर ही चलती थीं। [असत्य]
(39) शंकर लड़कियों के छात्रावास में ताक-झाँक करता था। [सत्य]
(40) 'किरण' शब्द का पर्यायवाची 'रश्मि' है। [सत्य] (वार्षिक परीक्षा2022)
(41) हीरा और मोती गया के बैल थे। [असत्य]
(42) 'हुजूम' का अर्थ-जनसमूह नहीं है। [असत्य]
(43) उमा के व्यक्तित्व में साहस की कमी है। [असत्य] (वार्षिक परीक्षा2022)
(44) प्रेमचंद यथार्थवादी रचनाकार थे। [सत्य]
(45) कबीर की पत्नी का नाम लोई था। [सत्य]
(46) सर्वेश्वर दयाल सक्सैना 'चन्दामामा' पत्रिका के सम्पादक रहे थे। [असत्य]
(47) निरपेक्ष होकर ईश्वर का भजन करने पर परमात्मा मिल जाते हैं। [सत्य]
(48) गंगा के पानी में तरबूजे की खेती हो रही है। [असत्य]
(49) सूरदास के काव्य का मुख्य विषय कृष्णभक्ति है। [सत्य]
(50) जयशंकर प्रसाद छायावाद के प्रमुख कवि हैं।[सत्य]

मॉडल प्रश्न पत्र एवं महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी कक्षा 9 क्षितिज (हिन्दी) के गद्य खण्ड
1. हिन्दी के परीक्षापयोगी 40 वैकल्पिक प्रश्न उत्तर सहित कक्षा 9
2. हिन्दी कक्षा 9 वार्षिक परीक्षा हेतु रिक्त स्थान पूर्ति प्रश्न (उत्तर सहित)

कक्षा 9 क्षितिज (हिन्दी) के गद्य खण्ड के पाठ, उनके सारांश एवं अभ्यास
1. पाठ 1 'दो बैलों की कथा' पाठ, का सारांश, अभ्यास एवं व्याकरण
2. सम्पूर्ण कहानी- 'दो बैलों की कथा' - प्रेंमचन्द
3. दो बैलों की कथा (कहानी) प्रेंमचन्द
4. पाठ- 2 'ल्हासा की ओर' - यात्रावृत्त - राहुल सांकृत्यायन
5. पाठ- 2 'ल्हासा की ओर' (यात्रा-वृत्तान्त, लेखक- राहुल सांकृत्यायन), पाठ का सारांश, प्रश्नोत्तर, भाषा अध्ययन, रचना और अभिव्यक्ति (कक्षा 9 हिन्दी)
6. पाठ - 3 'उपभोक्तावाद की संस्कृति' (विषय हिन्दी गद्य-खण्ड कक्षा - 9) प्रश्नोत्तर अभ्यास
7. साँवले सपनों की याद– जाबिर हुसैन, प्रमुख गद्यांश एवं प्रश्नोत्तर।
8. नाना साहब की पुत्री देवी मैना को भस्म कर दिया गया — चपला देवी, Class 9th Hindi क्षितिज पाठ-5 अभ्यास व प्रश्नोत्तर
9. पाठ 6 'प्रेंमचंद के फटे जूते' (विषय- हिन्दी गद्य-खण्ड कक्षा- 9) पाठ का सारांश एवं प्रश्नोत्तर
10. पाठ- 7 'मेरे बचपन के दिन' (विषय- हिन्दी कक्षा- 9 गद्य-खण्ड) सारांश एवं प्रश्नोत्तर

कक्षा 9 क्षितिज (हिन्दी विशिष्ट) के पद्य खण्ड के पाठ, उनके सार, अभ्यास व प्रश्नोत्तर को पढ़ें।
1. पाठ 9 साखियाँ और सबद (पद) भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर
2. पाठ 10 'वाख' भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर
3. पाठ 11 'सवैये' भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर
4. पाठ 12 'कैदी और कोकिला' भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर
5. पाठ 13 'ग्रामश्री' भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर
6. पाठ 14 चंद्र गहना से लौटती बेर केदारनाथ अग्रवाल भावार्थ एवं अभ्यास
7. पाठ - 15 'मेघ आए' (विषय - हिन्दी काव्य-खण्ड कक्षा- 9) सारांश, भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर
8. पाठ - 16 'यमराज की दिशा' (विषय - हिन्दी काव्य-खण्ड कक्षा- 9) सारांश, भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर
9. बच्चे काम पर जा रहे हैं' (पाठ - 17 विषय - हिन्दी काव्य-खण्ड कक्षा- 9) सारांश, भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर

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1. भारत एवं विश्व के देशों के आकार व स्थिति | Size And Position Of India And Countries Of The World
2. विश्व तथा भारत (एवं उसके पड़ोसी देश) | World And India (And Its Neighboring Countries)
3. भारत की स्थलाकृतियाँ– शैलें और प्लेटें | Topography Of India– Rocks And Plates
4. भारतीय स्थलाकृतियों का निर्माण– गोंडवाना भूमि | Formation Of Indian Topographies– Gondwana Land
5. हिमालय– हिमाद्रि (ऊँचे शिखर), हिमाचल, शिवालिक | Himalaya– Himadri (High Peak), Himachal, Shivalik

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1. भारत का उत्तरी मैदान– भाबर, तराई, भांगर, खादर | Northern Plains Of India– Bhabar, Terai, Bhangar, Khadar
2. प्रायद्वीपीय पठार– मध्य उच्चभूमि, दक्कन ट्रैप | Peninsular Plateau– Central Highlands, Deccan Trap
3. भारतीय मरूस्थल और तटीय मैदान | Indian Desert And Coastal Plain
4. लक्षद्वीप (प्रवाल), अंडमान एवं निकोबार द्वीप समूह | Lakshadweep (Coral), Andaman And Nicobar Islands
5. अपवाह तंत्र एवं अपवाह प्रतिरूप | Drainage System And Drainage Pattern

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1. भारत में अपवाह तंत्र– हिमालय की नदियाँ एवं प्रायद्वीपीय नदियाँ | Drainage System In India– Himalayan Rivers And Peninsular Rivers
2. सिन्धु नदी तंत्र एवं सहायक नदियाँ | Indus River System And Tributaries
3. गंगा नदी तंत्र एवं सहायक नदियाँ | Ganges River System And Tributaries
4. भारत में ब्रह्मपुत्र नदी तंत्र | Brahmaputra River System In India
5. महानदी, गोदावरी, कृष्णा, कावेरी, नर्मदा, तापी | Mahanadi, Godavari, Krishna, Kaveri, Narmada, Tapi

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1. भारत में झीलें | Lakes In India
2. नदी प्रदूषण एवं नदी संरक्षण | River Pollution And River Conservation
3. जलवायु (भारत की जलवायु), मौसम, ऋतु | Climate (Climate Of India), Weather, Seasons
4. जलवायवी नियंत्रण– अक्षांश, ऊँचाई, वायु दाब, समुद्र से दूरी, महासागरीय धाराएँ, उच्चावच लक्षण | Climate Control
5. कोरिआलिस बल, जेट धाराएँ, चक्रवातीय विक्षोभ | Corialis Force, Jet Streams, Cyclonic Disturbances

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1. भारत पर मानसूनी पवनों का प्रभाव | Effect Of Monsoon Winds On India
2. भारतीय मानसून का आगमन एवं वापसी | Indian Monsoon Arrival And Withdrawal
3. भारत में शीत ऋतु और ग्रीष्म ऋतु | Winter Season And Summer Season In India
4. भारत में वर्षा ऋतु (मानसून का आगमन) | Rainy Season In India (Arrival Of Monsoon)
5. भारत की प्राकृतिक वनस्पति | Natural Vegetation Of India

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1. भारतीय वनस्पति के प्रकार एवं विशेषताएँ | Types And Characteristics Of Indian Plants
2. भारत में उष्ण कटिबंधीय सदाबहार वन (वर्षा वन) | Tropical Evergreen Forest (Rain Forest) In India
3. भारत में उष्ण कटिबंधीय पर्णपाती वन (मानसूनी वन) | Tropical Deciduous Forest (Monsoon Forest) In India
4. नागफनी की पत्तियाँ छोटी और काटेदार क्यों होती हैं? | भारत में कटीले वन एवं झाड़ियाँ | Information About Thorny Forests
5. पर्वतीय क्षेत्रों के वृक्ष शंकुधारी क्यों होते हैं? | पर्वतीय वन || Mountain Forests

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1. भारत में मैंग्रोव वन | Mangrove Forest In India

कक्षा 9 संस्कृत के पाठों व प्रश्नोत्तर पढ़ें।
1. पाठः प्रथमः 'भारतीवसन्तगीतिः' (विषय - संस्कृत कक्षा- 9) सारांश, भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर
2. पाठः द्वितीयः 'स्वर्णकाकः' (विषय - संस्कृत कक्षा- 9) सारांश, भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर
3. पाठः तृतीयः 'गोदोहनम्' विषय - संस्कृत (कक्षा- 9) सारांश, भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर

आशा है, उपरोक्त जानकारी उपयोगी एवं महत्वपूर्ण होगी।
(I hope the above information will be useful and important. )
Thank you.

R. F. Tembhre
(Teacher)
edudurga.com